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一个班“塞”99名学生,再挤不能“挤孩子”

2019-10-09 15:11:20 来源:连岗布者网

据靖边县委宣传部官方微博通报,2018年11月14日14时17分,一普通大型客车(宁C25259,青铜峡市汽车运输集团公司所属,核载49人,实载49人),由西向东行驶至青银高速靖王段(靖边县境内)下行线1285Km处,由于下雪道路湿滑,发生侧翻,造成2人现场死亡,2人医院抢救无效死亡,医院留观和住院治疗41人(其中经省市县专家会诊有危重症伤员3人)。

据当地教育部门负责人介绍,新化城区中小学校每增加一个学位,需要政府一次性投入5万元,这不包括每年4000元的运转经费。而新化县2017年全年地方财政收入12.8亿元,其中地方财政预算收入仅7.9亿元。如果城区每年增加2000个学位,政府在硬件、师资和运转等方面的投入,每年需追加两亿元,令这个国家级贫困县不堪负重。

新华社北京7月29日电(吉宁、郭宇靖)根据全国中小企业股份转让系统(新三板)披露数据,自今年1月15日实施市场分层、交易制度等新政策以来,截至27日收盘,新三板挂牌公司累计成交金额505.27亿元。

“20号故宫元宵节夜场门票代订,进不去可全额退款。”2月18日下午,一名卖家以200元一张的价格在二手交易平台上抛售故宫上元节夜场门票,界面显示25人想要,浏览量234次。记者通过二手交易平台私信卖家,卖家称只要出示姓名和身份证号码即可代订,购买成功后买家会收到短信通知,检票时也只需和正常购票的游客一样,刷身份证进入即可。

华商网讯2016年6月28日,陕西召开全省机动车号牌管理改革新闻发布会,此次改革主要有三个方面,第一,建立全省机动车号牌号码资源监管系统;第二,推行新的选号模式;第三,推行小型机动车号牌号码竞拍制度。现场张警官称新的选号模式已经开始实施,而竞拍制度将在7月中旬实施,第一批试点城市包含延安、汉中、宝鸡,西安可能作为第二批试点城市8月份实施。

财政部还对钢铁煤炭企业进行了相关检查,发现部分企业在会计核算、公司治理和信息披露、内控管理等方面存在一些问题,被点名企业包括山西西山煤电、阳泉煤业(集团)、海南矿业、江苏沙钢、哈尔滨秋林集团等。

虽然明知当地乡村学生涌入城区,可涉事地方政府却不增加城区学校学位供给,只是一味往原来的学校既有班级“加塞”。

在美国7月公布的2000亿美元增税清单中,中国的纺织服装产品首当其冲,在美方建议的6031个征税税号中,与纺织服装产品税号相关的达1000余个,约占增税清单的六分之一。

清惹克农火车站位于曼谷以北约40公里处,该站将建成中泰铁路的调度指挥中心。中新网记者在现场看到,火车站外停放着装载机、挖掘机、推土机等施工机械,仪式会场摆放着展示中泰铁路项目的图片资料、沙盘及机车模型。

这其实和义务教育经费保障机制有关。具体而言,我国对义务教育的经费保障,主要以县乡财政为主。虽然近年来我国由省级财政和中央财政承担生均公共经费,降低了县级财政的义务教育经费投入比重,但由于义务教育教师的薪酬是由县级财政保障,所以经费的“大头”还是由县级财政承担。

昨天,台湾的蓝绿媒体都报道了这样一件趣事:因帮助大陆妇女寻找其赴台游的女儿,屏东警察局恒春分局垦丁派出所两位警察收到了这位妇女寄来的锦旗。然而,台湾没有收锦旗的习惯……

十八大以来,公务接待被严格管理后,公款吃请的现象少了,但是另一种形式的不正之风和腐败出现了。

当地教育局提供的数据显示,目前,新化县共有义务教育阶段学生16万多人。特别是近年来,学生一直以每年近8000人的速度迅猛增长。与此相对的是,新化县城区近40年来,只新建了一所思源学校,之后就再没有新建中小学。该县一校长介绍:“2010年,该校300余名学生。而现在该校的在校生人数达到了5808人,8年间激增了14倍。”

要化解大班额问题,思路无非有二:一是增加城市学位供给,建设新学校或者扩建原来的学校;二是办好乡村学校,引导学生选择留在乡村学校学习。而这两者从根本上说,都需要政府加大投入。

随后,检方出示证据,其中一份是会议记录,刑侦部门召开法医会议,对孩子伤情鉴定所依据的标准进行了明确。对于这份证据,李征琴提出了不同意见。她认为,南京市公安局法医鉴定中心已经出具了法医鉴定报告,为什么还需要这么多的专家来给它作证、说明,难道这个鉴定不能说明孩子轻伤一级的问题吗?而且她提出,自己开庭前并没有看过这份证据,她希望案件能够延期审理。

强调义务教育阶段省级统筹,同时加大贫困地区中央财政转移支付力度,才能彻底化解大班额问题,让每个孩子享有公平而有质量的教育。

其实,这现象并非新化所独有。近年来,随着城镇化建设的不断推进,一些乡村中小学的撤并,乡村学生选择进城读书,而城镇学校容量有限,于是不断增加班额,一些地方的“超级大班”也随之产生。

而这,显然与国家的政策要求差距不小。2016年7月,国务院印发的《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》(下称《意见》)提出,到2018年基本消除66人以上超大班额,到2020年基本消除56人以上大班额。

教室里挤着99名学生;开学一个月了老师连名字都记不全;由于教室不足,教育局腾出办公楼当学校——湖南新化“超级大班”挤爆中小学的一则新闻报道引发关注。

故此,从推进义务教育均衡发展角度来说,应该强调省级财政对义务教育经费的统筹。具体而言,应由省级财政统筹省域内的教育资源配置,这才能有效缩小城乡差距、地区差距和校际差距。在省级统筹基础上,对贫困地区再进一步加大中央财政转移支付力度,才能彻底化解城镇地区的大班额问题,让每个孩子享有公平而有质量的教育。(学者熊丙奇)

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